http://www.mindbrainchildactivity.com
  
สร้างเว็บไซต์Engine by iGetWeb.com

 หน้าแรก

 โปรแกรม Mind Brain

การทดสอบของศูนย์

 บทความน่าสนใจ

 ให้คำปรึกษาปัญหาเด็ก

 ภาพสถานที่

 ศูนย์กระตุ้นพัฒนาการเด็กเชียงใหม่

งานวิจัยที่น่าสนใจ

สมาธิสั้น (ADHD) vs (SPD)

พัฒนาการเด็ก Developmental

การบูรณาการประสาทความรู้สึกสมองของเด็ก SI

หนังสือแนะนำ

22 เหตุผลที่ทำไมเด็กถึงนั่งนิ่งๆ อยู่กับที่ไม่ได้

บุตรของท่านมีปัญหาพฤติกรรม หรือปัญหาเกิดจากความบกพร่องของการบูรณาการประสาทความรู้สึก

เคล็ดลับสำหรับเด็กที่มีปัญหาการบูรณาการระบบประสาทความรู้สึก (Sensory Processing Disorder) ไม่ให้วุ่นวายในฤดูการท่องเที่ยว

เมื่อปัญหาในการบูรณาการประสาทความรู้สึกสมองส่งผลกระทบต่อการพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็ก

เด็กติดแม่ งอแง ร้องไห้ ไม่ยอมไปโรงเรียน อาจเป็นสัญญาณของปัญหาความเครียด หรือปัญหาภาวะวิตกกังวลต่อการแยกจาก (Separation Anxiety)

ปัญหาการบูรณาการประสาทความรู้สึกในเด็กอัจฉริยะ ปัญญาเลิศ (Gifted Child)

เด็กคลอดก่อนกำหนด และเด็กอัจฉริยะ ปัญญาเลิศ (Gifted Children)

The Vestibular Sense/ระบบรักษาสมดุลการทรงตัว

ปัญหาการบูรณาการประสาทความรู้สึกพื้นฐานในเด็กที่คลอดก่อนกำหนด

The Tactile Sense; ระบบการรับสัมผัส

The Proprioceptive Sense ระบบกล้ามเนื้อ เอ็น และข้อต่อ

ปัญหาพฤติกรรม (Behavior problems) ที่พบร่วมกับการบูรณาการประสาทความรู้สึกที่บกพร่อง (SID)

ปัญหาในการบูรณาการณ์ประสาทความรู้สึกพื้นฐานของเด็กที่ควรรู้

ภาวะหลีกหนีการสัมผัส TD

Sensory Integration & Sensory Integration dysfunction

ทักษะการเขียน : Handwritting

Special Education

สินค้า

 Siren Whistle

สถิติ

เปิดเว็บ03/08/2010
อัพเดท05/09/2018
ผู้เข้าชม451,806
เปิดเพจ542,595

ลูกไม่รอคอย เมื่อขัดใจจะโวยวายมาก

(อ่าน 1099/ ตอบ 3)

มาลิกา

น้องอายุ 3 ขวบค่ะ พัฒนาการทุกด้านปกติ แต่รอคอยไม่ได้ ไม่ชอบเข้าแถว จะร้องไห้โวยวายมาก

สุภาวดี

KruTon

สวัสดีครับ คุณมาลิกา

      การที่เด็กอายุ 3 ขวบรอคอยได้ไม่นานนั้นอาจเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กวัยนี้ครับ เพราะวัยนี้สมาธิกำลังพัฒนาอยู่ ซึ่งถ้าน้องพึ่งจะเริ่มเข้าโรงเรียนในช่วงแรกๆ อาจต้องใช้เวลาหลายเดือนก่อนที่จะปรับตัวและเรียนรู้สิ่งต่างๆ ได้ แต่ทั้งนี้ต้องหมั่นคอยสังเกตพฤติกรรมอื่นๆ ร่วมด้วยนอกจากสมาธิ และการรอคอย ในบางครั้งเป็นไปได้ว่าพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อของน้องสมวัย แต่พัฒนาการบูรณาการประสาทาความรู้สึกบางด้านอาจพัฒนาช้า ซึ่งอาจส่งผลต่อพัฒนาการด้านอารมณ์ สมาธิ และการเรียนรู้ของเด็ก
      ผมขอยกตัวอย่างน้องอายุประมาณ 3 ขวบคนหนึ่ง ผู้ปกครองพามากระตุ้นพัฒนาการเนื่องจากน้องหงุดหงิดง่าย ไม่ชอบอยุ่ในสถานที่ที่มีคนเยอะ ไม่ชอบเวลาคนไม่คุ้นเคยมากอด อุ้ม หรือสัมผัส และเป็นเด็กทานยาก เลือกใส่เสื้อผ้าเฉพาะบางตัว....ซึ่งจากการประเมินพบว่าน้องคนนี้มีภาวะความตื่นตัวของระบบประสาทสัมผัสสูงมากเกินไป ทำให้อึกอัด หงุดหงิดง่ายเมื่ออยู่ในสถานการณ์ที่มีส่่ิงกระตุ้น เช่น มีคนแปลกหน้าเข้ามาใกล้ สัมผัสหรือจู่โจมอุ้มกอด หรือต้องสัมผัสส่ิงที่ไม่คุ้ยเคย ซึ่งจากพัฒนาการระบบประสาทสัมผัสที่าพัฒนาช้านี้ทำให้น้องมีพฤติกรรมดังที่ากล่าวมา และเป็นเด้กที่ค่อนข้างยึดติด เจ้าระเบียบมากเกินไป หลังจากเข้าโปรแกรมกิจกรรมกระตุ้นพัฒนาการและทำโฮมโปรแกรมที่บ้านร่วมด้วย ผู้ปกครองก็เห็นว่าน้องปรับตัวดีขึ้น อารมณ์หงุดหงิดลดลง มีสมาธิจดจ่อเรียนรู้ส่ิงต่างๆ นานขึ้น
      สำหรับคุณแม่มาลิกาผมแนะนำให้ทำการนวดให้แรงกดเชิงลึกบริเวณแขนและขาด้วยโลชั่นเป็นประจำอย่างน้อยวันละ 2-3 ครั้งเพื่อให้น้องรู้สึกผ่อนคลาย และจะเป็นผลดีาต่อสมาธิและการปรับตัวของน้องครับ หรือถ้าคุณแม่มีข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรมของน้องมากกว่านี้ก็จะดีครับ ผมจะได้พอวิเคราะห์ได้ว่าควรจะแนะนำอย่างไรต่อครับ

Page : 1
Webboardแสดงความคิดเห็น
เยี่ยม   แย่   แย่   แย่   เขิน   หยอกล้อ  ตกใจ  ร้องไห้   สงสัย   ขอโทษ   หดหู่   อย่าน่ะ   ต่อว่า   โอเค
รูปภาพ
(นามสกุลไฟล์ควรเป็น [ jpg , jpeg , gif ] และไฟล์ไม่เกิน 3 MB.)
*ชื่อ
*สถานะ  
*อีเมล
ลิงค์ที่เกี่ยวข้อง
*รหัสยืนยัน

หมายเหตุ : : กรุณากรอกข้อมูลที่มี * ทุกช่อง

view

 หน้าแรก

 บทความ

 เว็บบอร์ด

 รวมรูปภาพ

 ติดต่อเรา

view